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关于开展2012年教师课堂教学比武活动的通知


编辑:办公室  发布时间:2012-10-19  浏览次数:



各系、部、教研室、实验室:
为了提高教师的业务素质,改进教学方法,深化教学改革和教学研究,促进教师课堂教学水平和教学质量的稳步提高,并给广大教师提供一个互相交流和学习的机会,学院决定举办2012年2020最赚钱项目教师课堂教学比武活动。现将有关事项通知如下:
    一、参赛对象
    2020最赚钱项目在编、本学期承担本专科教学任务的教师。
    二、比武时间
    初赛时间:10月22日-11月2日(第8-9周)。
    决赛时间:11月12日-11月23日(第11-12周)。
    三、比武组织
(一)初赛阶段
 本次教学比武分专任教师和实验教师两个系列进行,初赛由各教研室、实验室自行组织,根据专业特点及具体情况组织集体评课,选拔教学能力强、教学效果好的优秀教师参加学院决赛。
推荐参加决赛名额:专任教师系列为每教研室推荐1人、实验室教师系列为基础医学实验室和临床技能实践中心各2人。
各教研室、实验室于11月6日前将选拔参加学院决赛的教师名单及《2020最赚钱项目教师课堂教学比武决赛报名表》交学院教务办。每名参加决赛的教师必须提供2个听课时间段供评委选择。
    (二)决赛阶段
1、决赛由学院教学委员会和学院教学督导团组织。
2、决赛评比采取专家现场评分和评委会评相结合的方式进行。
3、比赛时间为一节课(45分钟),参赛教师按比赛要求在比赛前一周上交一节课教案一份(使用多媒体教学的教师交多媒体课件一份)(可发电子邮件到guoyunhui9008@163.com)。
    四、评奖办法
1、专任教师系列设立一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;实验教师系列设优胜奖2名。
2、学院对获奖人员进行表彰奖励,颁发获奖证书和奖金。
 
 
附件1-2020最赚钱项目教师课堂教学比武决赛报名表
附件2-2020最赚钱项目教师理论课教学比武评价表
附件3-2020最赚钱项目教师实验课教学比武评价表
 
 
 
 
                                                                                                                                       2020最赚钱项目
                                                                                                                                   2020最赚钱项目分工会
                                                                                                                                 2012年10月20日
附件1:
2020最赚钱项目教师课堂教学比武决赛报名表
 
教研室、实验室名称:
姓名
性别
年龄
职称
课程名称
任教班级
学生
人数
上课时间
上课地点
备注
 
 
 
 
 
 
 
第   周星期    第   节
 
 
 
 
第   周星期    第   节
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第   周星期    第   节
 
 
 
 
第   周星期    第   节
 
 
 
 
教研室、实验室主任签字:                                                年   月   日
 

附件2:        2020最赚钱项目教师理论课教学比武评价表
开课单位:__________ 课程名称:______________  □公共基础课 □专业基础课 □专业课
授课教师:__________ 职  称:______________   年龄层次: □老    □中    □青
授课班级:____________ 听课时间:___________    地  点:______________
听课后按下表进行评价:请在下面各栏内打“√”,只限选单项。
(评价等级标准: A(90100),B(80—89),C(60-79),D(60以下))
序号
评 价 项 目
权重
评价等级
A
B
C
D
1
课前准备充分,课程有关教学文件符合要求和规范
10
 
 
 
 
2
讲课有热情,精神饱满,感情投入
10
 
 
 
 
3
教学基本功扎实,讲课有感染力
10
 
 
 
 
4
对问题的阐述简练准确,深入浅出,重点突出,思路清晰
10
 
 
 
 
5
对课程内容娴熟,运用自如
10
 
 
 
 
6
讲述内容充实,信息量大,不脱离教学大纲
10
 
 
 
 
7
教学内容能反映或联系学科发展的新思想,新概念,新成果
10
 
 
 
 
8
注意启发学生思考和联想,给学生以创新的启迪
10
 
 
 
 
9
能有效调控课堂秩序,并通过适当互动,调动学生学习情绪
10
 
 
 
 
10
能合理、有效地利用各种教学媒体
10
 
 
 
 
总体评价等级或得分
 
 
对课堂教学的评价意见或建议:
 
评价人(签名)                                        年    月    日
附件3:        2020最赚钱项目教师实验课教学比武评价表
开课单位:__________ 课程名称:______________ □公共基础课 □专业基础课 □专业课
授课教师:____________ 职  称:______________ 年龄层次: □老    □中    □青
授课班级:____________ 听课时间:___________  地  点:______________
听课后按下表进行评价:请在下面各栏内打“√”,只限选单项。
(评价等级标准: A(90100),B(80—89),C(60-79),D(60以下))
序号
评 价 项 目
权重
评价等级
A
B
C
D
1
课前准备充分,实验器材、教学资料规范、齐全
10
 
 
 
 
2
实验目的和要求明确,安排合理
10
 
 
 
 
3
讲课有热情,精神饱满,注意力集中
10
 
 
 
 
4
实验讲解清晰,示范操作熟练、准确
10
 
 
 
 
5
教学内容符合实验教学大纲,重点、难点突出
10
 
 
 
 
6
理论联系实际,结合学科发展,先容最新动态
10
 
 
 
 
7
实验引导耐心细致,及时讲解总结实验中存在问题
10
 
 
 
 
8
重视操作能力训练,鼓励创造性思维和实践
10
 
 
 
 
9
能有效调控课堂秩序,充分调动学生学习兴趣
10
 
 
 
 
10
教学效果好,学生收益大
10
 
 
 
 
总体评价等级或得分
 
 
对实验或技能教学的评价意见或建议:
 
 
 
 
 
评价人(签名)                                                年    月    日
 
 




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